Урок для детей 2-4 класса.
Подходит для урока в 45-60 минут. В группе или индивидуально
Введение и отработка темы «some/ any»
Есть видео-обзор https://rutube.ru/video/e7f6a4...обзор презентации
Внутри презентации:
Лексика: слова по теме «фрукты». Вводим или повторяем с помощью слайдов презентации. Есть подробный разбор, как произносить слово, встроена озвучка от носителя
Простой устный дриллинг 1) смотрим на картинку на слайде и повторяем за учителем: 2) What is № 3? Пронумерованные картинки фруктов, учитель называет номер, ученики называют слово
Ссылки на модуль на «взнания», игры "мемо" и "викторина" для закрепления.
Таким образом исключена ситуация работы с незнакомой лексикой. Это облегчит восприятие грамматики.
Теоретическая часть: объяснение (введение) грамматической темы.
Практическая часть: устная тренировка внутри самой презентации + игра морской бой. Есть версия для офлайн (файл – заготовка в пдф прилагается), есть ссылка на игру онлайн – на взнания. Творческое задание – делаем фруктовый салат.
Это полноценный урок для знакомства с темой и ее отработки (можно использовать и для повторения). К презентации есть описание слайдов: в чем их цель, что сказать и что спросить у детей, готовый план урока.
Отзывы не найдены