Авторская разработка на Миро (+Holst). Цель урока - научиться разговаривать о праздниках и традициях в России (ориентировано на ОГЭ/ЕГЭ, но это не обязательно). В уроке использованы материалы ФИПИ.
1. Обсуждаем стереотипы про Россию и русских. Решаем, что совсем ерунда, а что не лишено смысла.
2. Соединяем праздники с картинками.
3. Работа с коллокациями.
4. Обсуждаем еду и традиционные блюда.
5. Обсуждаем разницу между (1) a holiday, (2) a special day и (3) a day off. Уточняем, что day off может быть и holiday, и по болезни, и отгул.
6. Обсуждаем вопросы (данные вопросы взяты из Task 4 (устная часть ОГЭ).
7. Ученик выражает свое мнение. Данное упражнение дает ученику полезные коллокации и плавно подводит его к заданиям на продукцию речи.
8, 9. Ученик составляет фразы, используя коллокации.
10, 11. Аудирование в формате ОГЭ (щелкаем по ссылке на гугл-диск на магнитофончиках). Ученик слушает вопросы интервью и отвечает на них. Если какие-то вопросы вызвали затруднения - выписываем их на белый листочек внизу и вместе с учеником думаем, как грамотно дать ответы. Записываем ответы.
Отзывы не найдены